АРТ ОБОРОНА | Educational-Hackathon

Формат

Поєднання інтерактивних лекцій, майстер-класів та воркшопів, пітчингів ідей та менторських сесій від досвідчених експертів.

Методологія

5 днів інтенсиву
1 день пітчингу ідей
1 день краш-тесту
13 експертних інтерактивних лекцій
3 майстер-класи
9 воркшопів від експертів Хакатону
7 менторських сесій
1 гра

Учасники

● інтерпретують музейні експонати та «змушують» спадщину «говорити» з відвідувачами;● працюють з програмами, які дозволяють реконструювати та моделювати одяг;● розглядають можливості експозиційного дизайну в роботі зі спадщиною та обирають найкращі технології інтер’єрного дизайну;● досліджують можливості та варіативність застосування світлових проєкцій для доповнення експозицій та інтерпретації спадщини;● вчаться працювати з інфрачервоними камерами та програмованою електронікою задля розкриття потенціалу спадщини;● друкують сувенірну продукцію на 3D-принтері;
пізнають можливості хімічних технологій та їх залучення до підвищення атрактивності інтерпретації спадщини в музейних та позамузейних просторах;● перетворюють здобуті знання й експерименти з технологіями на креативні проєкти для сучасної інтерпретації культурної спадщини;● формують рамку фахівців та компетенцій, необхідних для реалізації таких проєктів;● складають технічну частину бюджету проекту.

Впливи

● 30 учасників;● 6 команд;● 1 професійна мережа;● 5 створених сталих партнерства;● 58 % учасників Хакатону використали отримані знання і навички в своїй професійній діяльності;● 12 % учасників Хакатону отримали першу грантову підтримку;● 15 % учасників Хакатону змінили своє професійне життя на краще.

Сталий розвиток та управління спадщиною

• Сталий розвиток та культурна спадщина • Капіталізація спадщини

Сучасні технології для спадщини

• Програмована електроніка • 3D-друк та моделювання• Автоматизоване простежування об’єктів • Інфрачервоні камери

Візуалізація та інтерпретація спадщини

• Візуалізація персонажів • Візуалізація одягу • Інтер’єрний дизайн для музеїв • Використання світла

Архітектура та реставрація

• Сучасні технології реставрації • Перетворення архітектурної спадщини на туристичний магніт • Ландшафтний дизайн

Хімічні технології та інженерія

• Хімічні методи в інтерпретації спадщини • Застосування хімічних технологій в інтерпретації спадщини

Розробка та захист проєктів

• Розвиток проєктної діяльності на основі інтерпретації спадщини • Проєктне мислення

Галерея

Відгуки

"Завдяки Хакатону наша команда навчилася управляти спадщиною на засадах Sustainability. За ці півроку ми подали пропозиції на 5 конкурсів – і за чотирма конкурсами отримали підтримку. На сьогодні наша команда реалізує два грантових проекти, в яких ми використовуємо знання, отримані на Хакатоні."

Юлія Дащук (доцент кафедри туризму та готельно-ресторанної справи Луцького національного технічного університету, керівник Zhydychyn centr)

"Ми зрозуміли, що робити цікаві експозиції можна й власними силами, не обов’язково до цього долучати дорогих спеціалістів. Хакатон розкрив перед нами багато нових інструментів, які ми можемо використовувати власними силами. Як приклад - ми створити проект з застосуванням технології «музейного персонажу», про яку ми дізналися в процесі навчання та подали його на грантовий конкурс"

Сергій Щур (заступник начальника відділу в Городоцькі міській раді. Кандидат історичних наук, куратор проєкту під назвою "G-Museum")

"Хакатон дозволив ще раз переконатися, що потрібні не певні вирвані кроки, що їдуть в різних напрямках, потрібне цілісне бачення, стратегія та розуміння куди ти рухаєшся. Зараз час для змін. Ані музейне середовище, ані пам’яткоохоронне не може більше залишатися таким, яким воно було до війни. Час для змін, час для усвідомлення цього. На сьогодні наш заповідник задумується над тим, куди йому рухатися. Сподіваємося, експерти доєднаються до наших роздумів, допоможуть обрати вірний шлях й нам все вдасться. Тож хотілось би провести такий Хакатон і на Тернопільщині."

Тетяна Думська (заступниця генерального директора НЗ «Замки Тернопілля» з наукової та культурно-просвітницької роботи)

"В науково-освітній сфері спадщини я працюю вже 20 років й пам’ятаю, що освітні програми в цій сфері завжди користувалися низьким попитом, бо вони не комерційні. Реалізувавши цю програму, ми побачили і почули, що ті знання, які дає наука про спадщину – впливають на життя людей, вони створюють робочі місця, генерують потоки, вони створюють нові якісні проекти. І сьогодні ми отримали підтвердження, що знання з Heritage Science здатні якісно змінювати життя й вони дуже затребувані в різних регіонах України."

Олена Жукова (експертка з управління культурною спадщиною та сталого розвитку територій, керівниця центру розвитку музеєзнавства і пам’яткознавства, авторка освітньої програми)

"З точки зору гуманітарія, з технічною складовою Хакатону спочатку було трошки складно. Але коли ми почали використовувати технічне обладнання на майстер-класах – все стало зрозуміло. Нам не стільки була дана риба скільки ми всі отримали вудочку та навчилися неї користуватися."

Віктор Кучерук(ТВО директора комунального закладу "ПАЛАЦ САНГУШКІВ" Ізяславської міської ради Хмельницької області)